Dvanáctiletý Radek trpí vrozeným ochabováním svalů a je odkázán na vozíček. Přesto dokáže studovat se zdravými spolužáky. Až teď nastal problém: Radek chce, abys ním mohl do školy chodit jeho milovaný pes.

Případ, který řešil i ombudsman a Česká školní inspekce, začal v létě minulého roku. Radkova matka Kateřina Gellnerová oznámila řediteli školy v Bělé pod Bezdězem, že synovi pořídí asistenčního psa. 'Ředitel to nijak nekomentoval. Tak jsem si zjistila od rodičů ostatních žáků, že by se psem ve škole souhlasili,'.

Jenže vedení školy v čele s ředitelem Jiřím Šímou nakonec žádosti nevyhovělo. 'Dostali jsme stanovisko hygienické stanice a pediatra. V něm stálo, že to ani jeden z nich nedoporučuje,' říká ředitel Šíma. Během šestileté docházky Radkovi škola pomohla k tomu, aby se po areálu mohl pohybovat, u vjezdu do školy vyrostla nájezdní postranní plošinu. Radek má na míru šitý rozvrh a pedagogického asistenta. Ale pes, to už je prý moc.

'Zjišťovali jsme, jestli je v nějaké škole u nás asistenční pes a bohužel jsme na takovou nenarazili. Kdyby žák neměl pedagogického asistenta nebo byl slepý, bylo by to něco jiného. Takhle je přítomnost psa ve třídě nadbytečná,' krčí rameny zástupce rodičů Martin Novák. Asistenčního psa nemají ani postižení žáci v Jedličkově ústavu.

Společnost Pomocné tlapky, jejíž lektoři asistenční psy vycvičují, ovšem tvrdí, že u nás je kolem deseti psů, kteří s hendikepovaným dítětem do školy chodí.

Za ředitelem Šímou stojí i město, zřizovatel školy. Podobný názor jako škola má i psycholog Jeroným Klimeš. 'Jestliže škola nemá dobré stanovisko od hygieny a někteří žáci jsou alergičtí, nedá se nic dělat. Psi jsou různí a citová vazba bohužel nestačí jako argument, aby pes byl ve škole,' soudí Klimeš.

Radkovi rodiče se obrátili na ombudsmana, ten požádal Českou školní inspekci o kontrolu. Inspektoři ale neshledali žádná pochybení. 'Kontroloři zjistili, že škola postupovala v souladu s vyhláškou,' říká mluvčí inspekce Libor Vacek.