Problémy s výukou postihují stále více dětí. Děti s výukovými problémy nebo děti s opožděným vývojem jsou při zařazení do běžné výuky často stresované, protože nestíhají. Proto učitelé těmto dětem doporučují zařazení do vyrovnávací třídy.

V těchto třídách je velice důležitý individuální přístup k dítěti. Ten zaručuje také omezený počet dětí ve třídě, a to na patnáct dětí. Dále práci učitele usnadňuje také pomoc asistenta.

"Asistenta má každé dítě, které má nějaký handicap. Asistent je s dítětem po celou dobu vyučování a pomáhá mu například s pomůckami nebo se orientovat na stránce. Já se potom mohu plně věnovat výuce," řekla Iva Pazderková, učitelka Základní školy Máchovo náměstí v Bezručově ulici v Děčíně.

Učitel vyrovnávací třídy také těsně spolupracuje s rodiči.

"Rodiče mohou kdykoli přijít se podívat do hodiny nebo se poradit," dodala Pazderková. Dále dodala, že spolupracují také se speciálně pedagogickými centry.

"Jejich pracovníci k nám chodí na hodiny, pomáhají nám vylepšovat výuku, pokud potřebujeme, tak i poradí," doplnila.

Z vyrovnávací třídy může dítě kdykoli odejít do normální třídy nebo naopak.

"Většinou stačí na vyrovnání dva roky," upřesnila Pazderková.